Viva w filharmonii – Dźwiękowy domek emocji cz. II

VIVA W FILHARMONII
CYKL EDUKACYJNY Z ELEMENTAMI ARTETERAPII
Zajęcia warsztatowe w małych grupach 15-os.

Nowy projekt, stanowi kontynuację poprzedniego projektu Dźwiękowy domek emocji, jednak tym razem bohaterka książki Viva, zaprasza nas wraz z chochlikami w muzyczną podróż po Filharmonii Śląskiej.

Cykl zajęć dla dzieci będzie połączeniem edukacji muzycznej (między innymi metod E.J. Dalcroze’a, C. Orffa) z elementami arteterapii (m.in. muzykoterapia, choreoterapia). Podczas zajęć wykorzystamy takie formy aktywności muzycznej jak:

  • śpiew
  • ruch przy muzyce
  • gra na instrumentach
  • słuchanie muzyki
  • działania plastyczne

Poznamy kolejne elementy dzieła muzycznego oraz podstawowe terminy muzyczne.
W trakcie cyklu prezentowane będą treści z książki Viva w Filharmonii – Dźwiękowy domek emocji cz. II. Inspiracją do kontynuowania projektu stał się zbliżający w 2017 r X Międzynarodowy Konkurs Dyrygentów im. G. Fitelberga a motywem przewodnim – dyrygent i jego rola w muzyce. Dzieci zapoznają się z sylwetką dyrygenta i jego rolą w orkiestrze, dowiedzą się czym jest savoir vivre panujący w Filharmonii Śląskiej. Do książki dołączona jest płyta CD, która stanowi pomoc dydaktyczną. Treść książki wprowadza czytelników i uczestników warsztatów w świat zespołów muzycznych takich jak: orkiestra symfoniczna, orkiestra kameralna, chór i tym samym w świat różnorodnych barw instrumentów.

TEMATY SPOTKAŃ:

PAŹDZIERNIK
ETYKIETA MAŁEGO KONESERA
Dokąd dozorca Dodek zaprowadził Vivę?
(kompozytor, kompozycja, dyrygent, partytura, batuta)

LISTOPAD
RODZINA WOKALNA – CHOCHLIKOWE ŚMIESZKI
Czym solista Solinek zachwycił Vivę?
(bas, tenor, alt, sopran)

GRUDZIEŃ
RODZINA KAMERALNA
Jak Viva poznała nowych smyczkowych przyjaciół?
(kontrabas, wiolonczela, altówka, skrzypce)

LUTY
RODZINA SYMFONICZNA
Zjazd drewnianych, blaszanych i perkusyjnych Filharmoników!
(podział instrumentów muzycznych)

MARZEC
CHOCHLIKOWE NASTROJE FILHARMONII
Barwowe inspiracje Vivy
(barwa w muzyce i plastyce)

KWIECIEŃ
RYTMICZNA KRAINA WYDOBYWANIA DŹWIĘKÓW
Podróż muzycznym metronomem do kopalni dźwięków
(metronom, metrum, takt, akcent, wartości rytmiczne)

MAJ
RODZINA WOKALNA, KAMERALNA, SYMFONICZNA
Muzyczne spotkania Vivy tuż przed wakacjami
(podsumowanie wiadomości z 3 spotkań)

PAŹDZIERNIK
ETYKIETA MAŁEGO KONSERA
Z pamiętnika małej Vivy
(kompozytor, kompozycja, dyrygent, partytura, batuta)

LISTOPAD/GRUDZIEŃ
KRAINA KONCERTOWA GRZEGORZA FITELBERGA
Jak Viva poznała dyrygenta Ficia
(rys biograficzny Grzegorza Fitelberga)

Cele:

  • poznawanie elementów dzieła muzycznego oraz podstawowych terminów muzycznych
  • umiejętność nazwania własnych emocji
  • wyrażanie siebie poprzez ekspresję i emocję w działaniach twórczych
  • skupienie się na emocjach „tutaj i teraz”
  • poznawanie własnej hierarchii w grupie
  • polepszenie komunikacji – współpracy, wzajemności, relacji i empatii
  • budowanie samoświadomości dziecka, radości i zadowolenia
  • podnoszenie samooceny
  • rozwijanie procesów poznawczych
  • rozwijanie wyobraźni i wrażliwości muzycznej

ZAPISY, TERMINY:

PROJEKT OBJĘTY MECENATEM MIASTA KATOWICE 2016-2017